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domingo, 20 de janeiro de 2013
sábado, 19 de janeiro de 2013
Instituto de Psicologia da USP oferece curso para profissionais da área de saúde mental
Inscrições vão de 28 de janeiro a 1º de fevereiro de 2013 e devem ser feitas via e-mail.
O Instituto de Psicologia (IP) da USP receberá, via email, inscrições para o curso de aperfeiçoamento "O atendimento a famílias no campo da Saúde Mental", entre os dias 28 de janeiro e 1º de fevereiro. As aulas começam dia 1º de março e vão até 28 de junho deste ano, sempre às sextas-feiras, das 9 às 12 horas, totalizando 45 horas de aulas. O critério para a aprovação e emissão de certificado aos participantes é o respeito à frequência mínima de 85% das aulas.
São 40 vagas para profissionais que atuam na rede pública de saúde e assistência social e que lidem diretamente com famílias no cotidiano. As inscrições não serão aceitas fora do prazo informado, e devem ser realizadas com o envio da Ficha de Inscrição e Currículo preenchidos. Essa documentação pode ser obtida neste link.
A divulgação dos nomes dos candidatos selecionados será no dia 15 de fevereiro, a partir das 15h, no site oficial do IP e haverá cobrança de uma taxa de inscrição no valor de R$ 120,00 para os alunos selecionados.
Para mais informações, envie email para sefam@usp.br.
As Aventuras de Pi
Pi Patel mora em um zoológico da Índia, com seus pais e
um irmão. Desde muito cedo o garoto se mostra interessado em conhecer Deus e
fortalecer sua fé. Seu pai, seguidor da lógica e ciência, faz com que Pi
perceba a dura realidade da vida. É quando ele conhece seu primeiro amor, uma
bela jovem dançarina. Mas essa felicidade acaba quando seu pai decide se
desfazer-se do zoológico, devido à retirada do incentivo dado pela prefeitura
local. A ideia é vender os animais para reiniciar uma nova vida no Canadá. Porém,
o cargueiro onde todos estão embarcados, acaba naufragando devido a uma
terrível tempestade. Pi consegue sobreviver em um bote salva-vidas, mas precisa
dividir o pouco espaço disponível com uma zebra, um orangotango, uma hiena e um
tigre de bengala chamado Richard Parke.
(Veja o trailer legendado)
******Se você ainda não assistiu ao filme, não leia o
restante da matéria.*******
A análise a seguir, não leva em consideração
aspectos fisiológicos que poderiam ser considerados.
Através de um olhar psicanalítico, pode-se entender que a catástrofe vivida pelo
personagem, causando a perda de sua família, configura-se uma ameaça ao
aparelho psíquico. A partir disso, apresentou ansiedade relacionadas a morte,
perda, solidão e medo. Para lidar com essas questões, o sujeito tem alucinações
compostas (visual, auditiva e tátil), faz uso de alguns mecanismos de defesa,
como a cisão. Pi e Richard Parker,
são na verdade, o mesmo ser. Desta forma, Pi mantém suas qualidades de
religioso, incapaz de ferir alguém e, Richard Parker (o tigre de
bengala) recebe seus aspectos negativos, de agressividade e instinto de matar.
Devido a
ficção do filme, pode ser feito duas análises para os demais personagens - zebra,
hiena e orangotango, levando em consideração que os animais nunca conseguiram
escapar do naufrágio, pois todos estavam trancados em suas jaulas.
Na primeira – A mãe de Pi, o cozinheiro e o
budista, supostamente, partilham o espaço do bote com Pi. Mas devido personalidade violenta do
cozinheiro, assassina o budista – que estava com a perna quebrada e morreria
logo com uma infecção. O cozinheiro usa-o como suprimento e isca para peixes.
Mais tarde, a mãe de Pi é a próxima a morrer pelas mãos do cozinheiro. Não
suportando a perda de sua mãe, Pi ataca o cozinheiro levando- a morte. Papel
este, representado pela cisão de Pi, Richard Parker. Como a realidade do que
aconteceu foi forte demais para o aparelho psíquico de Pi, ele
inconscientemente projeta a imagem de sua mãe no orangotango, uma fantasia
alucinatória, assim como projeta o budista na zebra e o cozinheiro na hiena.
A segunda – Ninguém, além de Pi, se salva do
naufrágio. Os animais seriam alucinações causadas pelo forte desejo de ter consigo
sua mãe, representada pelo orangotango, surgindo sobre um cacho de bananas, o
alimento que significa o afeto. A zebra, no lugar do budista, representa a
imagem de alguém solucionador de conflitos – como ocorreu cenas antes, quando o
budista sugeriu comer molho com arroz, para não se alimentarem com carne.
Todavia, a perda era evidente, ninguém havia sobrevivido, então surge o
cozinheiro, identificado como a hiena, capaz de matar o budista e a mãe de Pi.
Adaptando a realidade para manter a saúde mental do garoto. Neste momento, todo
a ansiedade causada pela morte da família, o medo e a solidão são transferidos
para o cozinheiro, tornando-o culpado por toda a desgraça acontecida. Para não
fazer algo que o seu superego o condenaria, ocorre a cisão de Pi em Richard
Parker. O tigre mata a hiena (cozinheiro) e Pi descarrega suas ansiedades nessa
morte.
Em ambas as análises o final é o mesmo, Pi
chora copiosamente ao ser resgatado, porque Richard Parker finalmente regressa
as instância mais escuras do seu inconsciente, representada pela selva fechada
à beira da praia no México. Essa reestruturação do aparelho psíquico, torna-se
ainda mais sofrida para o rapaz, pois num determinado momento ele e o tigre, se
aproximam. Pi afaga a cabeça do tigre como se dissesse: “Eu aprecio essa parte
do meu eu”. Então quando tudo acaba, ele se desespera ao ver uma parte de si
tornando-se inacessível novamente.
Atenção: A análise psicológica do filme, é meramente especulativa.
domingo, 6 de janeiro de 2013
Identidade - TDI
Sinopse do filme - Identidade
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| Fonte: |
Uma violenta tempestade faz com que um grupo de pessoas busque abrigo em um motel desolado, gerenciado por um jovem bastante nervoso (John Hawkes). Entre eles estão um motorista de limusine (John Cusack), uma estrela da TV da década de 80 (Rebecca De Mornay), um policial (Ray Liotta) encarregado de escoltar um assassino (Jake Busey), um casal de recém-casados (Clea DuVall e William Lee Scott) e uma família em crise. De início todos se sentem aliviados por encontrarem um lugar para ficar em meio à tempestade, mas logo entram em pânico ao perceber que, um a um, todos estão sendo assassinados em nome de um misterioso segredo que une a presença de todos naquele lugar.
Se você ainda não assistiu ao filme, não leia o restante do artigo. Assista-o primeiro e, depois encontre a explicação para o suspense.
Inicialmente, ficamos confusos ao tentar descobrir qual a ligação entre esses personagens. Ocorre que todos os personagens, não passam disso, personagens da mente de um prisioneiro a caminho da execução. A crença de ser outra pessoa ou muitas delas, é caracterizado pelo transtorno dissociativo de identidade, mais conhecido como transtorno de personalidade múltiplas. Embora o cinema tenha explorado bastante essa patologia nas telinhas, nesse filme ele é abordado de maneira brilhante, entrando na cabeça do paciente. No Brasil, nunca existiu nenhum caso desse transtorno, sendo encontrado em maior número nos Estados Unidos.
De acordo com o CID.10 (F44.81 - 300.14)
TRANSTORNO DISSOCIATIVO E DE IDENTIDADE
Caracteriza-se pela presença de duas ou mais identidades ou estados de personalidade distintos (Critério A), que recorrentemente assumem o controle do comportamento (Critério B).
Existe uma incapacidade de recordar informações pessoais importantes, cuja extensão é demasiadamente abrangente para ser explicada pelo esquecimento normal (Critério C). A perturbação não se deve aos efeitos fisiológicos diretos de uma substância ou de uma condição médica geral (Critério D). Em crianças, os sintomas não podem ser atribuídos a companheiros imaginários ou a outros jogos de fantasia. |
terça-feira, 25 de dezembro de 2012
Quem criou o Papai Noel?
Quem criou o Papai Noel?
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| Foto: Getty Images |
Segundo uma matéria exibida pelo Terra,
em 24 de dezembro de 2012, o Papai-Noel, árvore, ceia e presentes são vistos
por toda parte na época do Natal. “E de vez em quando ouvimos falar de
um tal de Cristo”. Aliás, pergunte a uma criança de três ou quatro anos,
quem é o Papai Noel e depois pergunte quem é Jesus Cristo. Provavelmente, essa
criança saberá quem é o velhinho de barba branca.
“Mas qual é a origem de todos esses
símbolos? Segundo Pedro Paulo Funari, professor de história e arqueologia da
Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), a origem da comemoração e seus
símbolos são muito mais pagãos que cristãos”.
Papai-Noel
"Funari afirma que o homem chamado Nicolau que viveu na Antiguidade e que virou santo não tem nada a ver com o Papai-Noel, apesar de muitas versões dizerem isso. A figura tem origem em tradições germânicas e nórdicas. O protestantismo, que buscava um simbolismo diferente da comemoração católica - que enfatizava a figura do presépio - utilizou o personagem".
"Já a imagem que conhecemos do
Papai-Noel tem uma origem muito mais comercial. A figura de um velhinho com
roupa vermelha e branca foi criada e difundida pela publicidade da Coca-Cola no
século XIX. "A gente pode dizer que o Papai-Noel como a figura que
a gente conhece é uma invenção da Coca-Cola e dos meios de comunicação de
massa", diz o pesquisador. O papel da mídia, afirma Funari, foi
difundir essa imagem. O cinema e outros meios trouxeram a imagem criada pelos
publicitários ao Brasil".
"Se você for olhar os jornais
brasileiros do início do século XX, no período do Natal, você encontrará
referências ao presépio(...) não se fala em Papai-Noel", diz o pesquisador,
que lembra que nos dias atuais o presépio praticamente sumiu dos meios de
comunicação.
Leia a entrevista completa: Terra
sábado, 22 de dezembro de 2012
Psicose - Cine Negro
O que é psicose?
Agora que você já
tem a ideia base do que é Psicose. Poderá compreender o comportamento de Nina,
interpretado por Natalie Portman, em o “Cisne Negro”. Esse suspense e drama
psicológico traz a personagem Beth (Winona Ryder), que é a primeira bailarina de uma companhia e, está
prestes a se aposentar. O posto é passado a Nina, mas ela possui sérios
problemas pessoais, especialmente com sua mãe (Barbara Hershey). Pressionada
por Thomas Leroy (Vincent Cassel), um exigente diretor artístico, ela passa a
enxergar uma concorrência desleal vindo de suas colegas, em especial Lilly
(Mila Kunis). Em meio a tudo isso, ela busca a perfeição nos ensaios para o
maior desafio de sua carreira: interpretar a Rainha Cisne em uma adaptação de
"O Lago dos Cisnes".
Descartando a
questão genética, alguns estímulos desencadeantes, mantenedores e agravantes da
psicose, no caso de Nina, personagem principal de “Cisne Negro”.
O principal aspecto da psicose é a perda do contato
com a realidade. Podendo ser mais ou menos intensa. Quando não estão em crise,
os psicóticos agem normalmente, estabelecem contato com as pessoas de seu
convívio, mantendo o vinculo com o mundo real. A psicose se inicia a partir do
momento que o sujeito passa a se relacionar com estímulos que não existem na
realidade. Modificando suas ideias, seus projetos e o seu comportamento. Por
causa do pensamento absurdo e incompreensível, um paciente em crise psicótica
pode, sem motivos reais, acreditar na existência de um perseguidor, pessoas que
querem lhe prejudicar, física, psíquica ou financeiramente.
O delírio é o
principal sintoma da psicose e, pode ser proveniente de:
- Uma recordação
para a qual o paciente dá uma nova interpretação;
- De um gesto
simples, realizado por qualquer pessoa;
- Uma ideia criada
pelo próprio paciente;
- Uma fantasia;
Quando o
comportamento e os pensamentos são paradoxos, é fácil perceber que se trata de um
quadro psicótico, mas quando é aceitável, é necessário analisar a forma como o sujeito
reage a esses pensamentos.
O diagnostico de um
quadro psicótico é uma função dos psiquiatras e profissionais da área de saúde
mental. Nem mesmo os clínicos gerais estão habilitados para isso.
Agora que você já
tem a ideia base do que é Psicose. Poderá compreender o comportamento de Nina,
interpretado por Natalie Portman, em o “Cisne Negro”. Esse suspense e drama
psicológico traz a personagem Beth (Winona Ryder), que é a primeira bailarina de uma companhia e, está
prestes a se aposentar. O posto é passado a Nina, mas ela possui sérios
problemas pessoais, especialmente com sua mãe (Barbara Hershey). Pressionada
por Thomas Leroy (Vincent Cassel), um exigente diretor artístico, ela passa a
enxergar uma concorrência desleal vindo de suas colegas, em especial Lilly
(Mila Kunis). Em meio a tudo isso, ela busca a perfeição nos ensaios para o
maior desafio de sua carreira: interpretar a Rainha Cisne em uma adaptação de
"O Lago dos Cisnes".
Nessa obra prima do
cinema, é possível observar as ideias e o comportamento de uma pessoa com
psicose.
Além disso, é
importante fazer uma analise do relacionamento entre mãe-e-filha, como um fator
desencadeante de sua patologia.
- Cansaço físico e emocional.
- Cobrança de desempenho.
- Conflito familiar.
- Conflito familiar.
- Competição.
- Sexualidade reprimida.
- Ansiedade.
- Sexualidade reprimida.
- Ansiedade.
- Se coçar compulsivamente.
- O uso de drogas ilícitas.
- Dificuldade para relaxar e se descontrair.
- O uso de drogas ilícitas.
- Dificuldade para relaxar e se descontrair.
sexta-feira, 21 de dezembro de 2012
Esquizofrenia - Uma mente brilhante
Segundo
o livro Psicologia dos Transtornos Mentais de David S. Holmes, a Esquizofrenia
se caracteriza por sintomas somáticos, motores, de humor e, em especial os
sintomas cognitivos, que incluem: alucinação, delírios, processos de pensamento
perturbados e inundação cognitiva, ou seja, sobrecarga de estímulos.
É possível identificar os principais sintomas da Esquizofrenia através do filme “Uma mente brilhante”, baseado em fatos reais. O personagem John Nash (Russell Crowe), um gênio da matemática que, aos 21 anos formula um teorema tornando-se aclamado no meio onde atua. Mas aos poucos, o belo e arrogante Nash se transforma em um sofrido e atormentado homem, chegando a ser diagnosticado como esquizofrênico pelos médicos. Porém, após anos de luta para se recuperar, ele consegue retornar à sociedade e acaba sendo premiado com um Nobel.
Vale
a pena conferir o vencedor de 4 Oscar em 2001, não só pelo conhecimento que o
filme agrega, mas também pela brilhante atuação do Russell Crowe.
É possível identificar os principais sintomas da Esquizofrenia através do filme “Uma mente brilhante”, baseado em fatos reais. O personagem John Nash (Russell Crowe), um gênio da matemática que, aos 21 anos formula um teorema tornando-se aclamado no meio onde atua. Mas aos poucos, o belo e arrogante Nash se transforma em um sofrido e atormentado homem, chegando a ser diagnosticado como esquizofrênico pelos médicos. Porém, após anos de luta para se recuperar, ele consegue retornar à sociedade e acaba sendo premiado com um Nobel.
terça-feira, 18 de dezembro de 2012
Sorrir faz bem para a saúde - Site Terra - 22 /10/2012
O brasileiro ri para
estreitar laços, criar intimidade, seduzir, se mostrar inteligente e,
principalmente, para se sentir mais leve e feliz
É
científico
A
risada relaxa o corpo e a mente. Quando uma pessoa ri, o organismo libera
endorfina, hormônio que promove uma sensação de bem-estar geral. Diversas
pesquisas no mundo chegaram a conclusões que o riso emagrece, favorece a
autoestima, diminui a dor, favorece a circulação sanguínea e reduz o estresse.
Mas,
para desfrutar todos esses benefícios, o sorriso também precisa ser saudável.
Isso porque muitas pessoas têm vergonha de seus dentes e tendem a não sorrir
para esconder a imperfeição. Segundo a terapeuta comportamental Martha Hübner,
professora do Instituto de Psicologia da USP, a vergonha é um sentimento que
vem associado a situações de constrangimento, humilhação, zombaria, enfim,
situações aversivas. Uma boca sem dentes ou com dentes tortos, por exemplo,
pode provocar esse tipo de reação. “Para se esquivar, a pessoa evita sorrir; e
isso é uma forma de auto-repressão”, diz.
Aprendendo
a sorrir
Há
muitos casos de melhora na vida social e na autoestima depois de uma
reabilitação oral. Mas é importante lembrar que a recuperação oral só irá gerar
esse tipo de efeito se outros setores da vida e suas redes de relacionamento
propiciarem situações positivas, agradáveis. “Se estas situações ocorrerem e se
a pessoa tiver passado por uma reabilitação oral o sorriso virá largo e solto”,
considera a terapeuta.
Para o psicólogo clínico comportamental, Florival Scheroki, o sorriso é um indicativo de facilidade. “A pessoa que não sorri não sinaliza bem que deseja uma proximidade, que está disponível para conversar, se relacionar”, afirma. Scheroki considera o acompanhamento psicológico válido para aprender a sorrir. “É preciso saber usar autenticamente no seu sorriso, saber ler o sorriso dos outros, sentir desejo de sorrir, aprender a sorrir”. Para finalizar, Florival dá uma dica para quem pretende rir mais: “conviva com pessoas que sorriem bastante; a tendência é passar a sorrir”. |
segunda-feira, 17 de dezembro de 2012
Presente de natal
O final do
ano chegou e logo você verá aquele sorriso no rosto do seu filho com o
presente que o Papai Noel lhe enviou. Então na hora de escolher o presente,
pense em algo que você e seu baby poderão usar para interagir, curtir o momento
juntos. A magia do natal pode durar para sempre se compartilhada com muito
carinho. Além disso, “o brincar” é muito importante para o desenvolvimento da
criança. É através do lúdico que o seu filho aprende a entender e lidar com o
mundo e, quando o brincar é vivido com os pais ele se torna ainda mais
especial.
domingo, 16 de dezembro de 2012
Psicopata

“Ser consciente é ser capaz de amar” Ana Beatriz Barbosa Silva – Mentes Perigosas. 26p.
No best-seller "Mentes Perigosas", a médica Ana Beatriz Barbosa Silva, com pós-graduação em psiquiatria pela UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro), aponta 19 indícios de um candidato a psicopata.
1-
Mentiras frequentes (às vezes o tempo todo)
2-
Crueldade com animais, coleguinhas, irmãos etc.
3-
Condutas desafiadoras às figuras de autoridade (pais, professores etc.)
4-
Impulsidade e irresponsabilidade
5-
Baixíssima tolerância à frustração, com acessos de irritabilidade ou fúria
quanto são contrariados
6-
Tendência a culpar os outros por erros cometidos por si mesmos
7-
Preocupação excessiva com seus próprios interesses
8-
Insensibilidade ou frieza emocional
9-
Ausência de culpa ou remorso
10-
Falta de empatia ou preocupação pelos sentimentos alheios
11-
Falta de constrangimento ou vergonha quando pegos mentindo ou em flagrante
12-
Dificuldades em manter amizades
13-
Permanência fora de casa até tarde da noite, mesmo com a proibição dos pais.
Muitas vezes podem fugir e levar dias sem aparecer em casa
14-
Faltas constantes sem justificativas na escola ou no trabalho (quando mais
velhos)
15-
Violação às regras sociais que se constituem em atos de vandalismo como
destruição de propriedades alheias ou danos ao patrimônio público
16-
Participação em fraudes (falsificação de documentos), roubos ou assaltos
17-
Sexualidade exacerbada, muitas vezes levando outras crianças ao sexo forçado
18-
Introdução precoce no mundo das drogas ou do álcool
19-
Nos casos mais graves, podem cometer homicídio.
Vale
ressaltar que essas características são apenas genéricas e que o diagnóstico
exato só pode ser firmado por especialistas no assunto. Além do mais, o leitor
deve atentar para a frequência e a intensidfade com as quais essas
características se manifestam.
Fonte: Folha de São Paulo
“O que assusta nessas
pessoas é que elas parecem tão comuns, tão gente igual à gente. E, no entanto,
a incapacidade de sentir empatia pelo outro revela claramente que elas não são
como a gente: psicopata não tem semelhante. Este é um livro perturbador porque
nos faz descobrir que estamos sempre correndo o risco de ser a próxima vítima.
Mas ao mesmo tempo nos dá as únicas armas possíveis para nos defender: a
possibilidade de reconhecê-las para sair de perto!”
Gloria Perez,
escritora e novelista
Veja no vídeo abaixo, qual a
diferença entre psicose e psicopatia. Além disso, saiba como identificar quais
os principais fatores que ajudam a identificar uma pessoa com transtorno de
personalidade antissocial (psicopata).
sábado, 15 de dezembro de 2012
Qual curso devo fazer? - Guia do Estudante
Gosto da área de saúde. Qual curso devo fazer? - Guia do Estudante
Você já tem certeza que quer trabalhar na área de Biológicas, mas as dúvidas persistem diante das quase 20 opções de cursos oferecidos, não é? O que fazer? Fisioterapia, Nutrição, Terapia Ocupacional, Enfermagem, Gestão em Saúde Pública? Preparamos um teste que pode ajudar você nessa escolha. Responda as perguntas clicando no link e confira o resultado.
Fonte: http://guiadoestudante.abril.com.br
Psicologia é a carreira certa para mim? - Guia do Estudante
Psicologia é a carreira certa para mim? - Guia do Estudante
Você sempre quer ajudar os outros. Pensa que pode contribuir com quem sente dificuldade em lidar com os problemas da vida ou com quem apenas deseja se conhecer melhor. Mas antes de escolher, faça o teste clicando no link e saiba se Psicologia é mesmo a carreira certa.
Fonte: http://guiadoestudante.abril.com.br
Filme Maria Montessori
Maria Montessori (1870-1952), médica,
educadora e pedagoga italiana, criou um método educacional revolucionário.
Conseguiu que crianças deficientes mentais atingissem o mesmo grau de
aprendizagem que crianças consideradas normais.
O filme retrata a vida dessa mulher a
frente do seu tempo. Vale a pena conhecer mais sobre o método montessoriano.
sexta-feira, 14 de dezembro de 2012
Projeto de lei chamada "A cura gay"
Segundo a matéria exibida pelo Sinpsi - “O
Relator Deputado Roberto de Lucena (PV-SP) deu parecer favorável ao Projeto de
Decreto Legislativo 234, que revoga a resolução 01/99 do Conselho Federal de
Psicologia (CFP)”.
“Na prática a aprovação do projeto abrirria
espaço para a chamada "cura gay" na psicologia. Movimentos populares
eo CFP agiram contra essa indevida intromissão do legislativo, que, para o
presidente do SinPsi, Rogério Giannini, nada mais é do que grave retrocesso e
incorporação de discurso pseudocientífico para justificar preconceito e
discriminação contra pessoas com orientação sexual não hetero”.
De acordo com a reportagem exibida pelo jornal G1 da globo: “A escritora e psicóloga com especialização em sexualidade
Marisa Lobo, a favor da proposta, afirmou que é um argumento questionável não
definir a homossexualidade como sendo uma doença. Ela argumenta que a retirada
da homossexualidade da Classificação Internacional de Doenças (CID) em 1990 foi
feita por votação. Para ela, a ciência ainda "não tem entendimento do que
é a homossexualidade".
Porém
não ter entendimento sobre algo, não nos dá o direito de classificar alguém
como doente.
“O
coordenador da Frente Parlamentar Mista pela Cidadania LGBT na Câmara, deputado
Jean Wyllys (PSOL-RJ), afirmou que ficou "constrangido" com as
explicações. "Orientação sexual e
identidade de gênero são coisas que não confundem. Uma pessoa não pode se valer
disso para querer curar uma pessoa por ser homossexual", disse o
parlamentar”.
A
deputada Erika Kokay (PT-DF) também criticou a proposta e afirmou que autorizar
a "cura" para casos de
homossexualismo "constrange a cidadania e a pessoa humana".
“A batalha não está no fim, mas sem dúvida a
categoria de psicólogos sofreu um golpe”. Conclui o sindicato dos psicólogos de São Paulo.
Fonte: Sinpsi
Assunto relacionado: ISTOÉ - Homofobia
Diga NÃO à violência contra as mulheres
Fonte: http://www.sinpsi.org
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A cada três minutos uma mulher é violentada no Brasil. Entre os anos de 1980 e 2010, foram assassinadas mais de 92 mil mulheres no país. Nos últimos dez anos, foram 43,7 mil assassinatos, representando um aumento de 230% em relação ao período anterior. Estes dados foram apresentados em agosto deste ano, com o Mapa da Violência – Homicídios de Mulheres no Brasil, um estudo do Centro Brasileiro de Estudos Latino- Americanos, Cebela, baseado em informações do Ministério da Saúde.
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A cada três minutos uma mulher é violentada no Brasil. Entre os anos de 1980 e 2010, foram assassinadas mais de 92 mil mulheres no país. Nos últimos dez anos, foram 43,7 mil assassinatos, representando um aumento de 230% em relação ao período anterior. Estes dados foram apresentados em agosto deste ano, com o Mapa da Violência – Homicídios de Mulheres no Brasil, um estudo do Centro Brasileiro de Estudos Latino- Americanos, Cebela, baseado em informações do Ministério da Saúde.
segunda-feira, 10 de dezembro de 2012
Toda criança é especial

Sem dúvidas Taare Zameen Par (Toda
criança é especial) é um filme extraordinário. Seja pela magnífica
interpretação dos atores, seja pelo conteúdo rico de aprendizado. Independente
da área de atuação, este filme é uma excelente ferramenta para compreensão da
mente de uma criança com *dislexia. Mas independente de qualquer distúrbio, é
importante elucidar que cada criança é única e, deve ser tratada como tal, pois
frequentemente, tanto na escola quando no ambiente familiar, nos deparamos com
cobranças padronizadas, com o objetivo de criar pessoas homogêneas. Isso acaba criando
o sentimento de incapacidade nas crianças que não conseguem alcançar o nível de
idealização de seus pais e professores.
No filme, Ishaan é um garoto de oito anos que não possui muitos amigos.
Vive com sua família em um conjunto na Índia. Ishaan apresenta muitas
dificuldades na escola, tendo sido reprovado no ano anterior. Já seu irmão é o
melhor da classe e, é bem sucedido nos esportes também. Após uma reunião com os
professores de Ishaan, onde seus pais são informados da falta de avanço escolar
do garoto, eles decidem enviá-lo para um colégio interno. Esperam que ele seja
disciplinado e consiga êxito nos estudos. O menino se torna cada vez mais
triste e solitário. Depois de sofrer severas punições dos professores, Ishaan
conhece o professor Nikumbh, que além do trabalho no colégio, leciona em um
colégio para crianças com necessidades educacionais especiais. É o professor
Nikumbh que descobre que Ishaan sofre de um distúrbio e, com ajuda dele o
garoto começa a compreender o mundo da leitura e da escrita. A partir disso, sua
infância começa a tomar um rumo diferente.
Veja o filme completo:
*DIS - distúrbio
LEXIA - (do latim) leitura; (do grego) linguagem
DISLEXIA - dificuldades na leitura e escrita
Pensamento lógico matemático
Por que a matemática é vista como mostro para a maioria dos alunos na
escola?
Algumas crianças e adolescentes se sentem incapazes e incompetentes quando estão diante de um problema de matemática. Por isso é importante que ocorra uma mudança na didática escolar e familiar desses sujeitos.
A matemática está presente em todos os momentos da nossa vida, do momento que acordamos a hora de dormir. Ao estabelecer esta premissa, é possível para o psicopedagogo, professor e pais, auxiliar as crianças e adolescentes no processo do pensamento lógico matemático, utilizando-se das práticas e vivências do próprio aluno. Isso fará com que ele passe de mero observador da realidade à articulador do seu próprio conhecimento. Este conceito vai ao encontro das palavras de Piaget:
“A verdadeira causa dos fracassos da educação formal decorre do fato de principiar pela linguagem (...) ao invés de iniciar pela ação real e material...”.
Jean Piaget – Para onde vai a educação – Livraria. José. Olympio –
UNESCO.
Atualmente as crianças estão cercadas de informações, na escola, em casa, na TV e na internet, elas precisam saber o porquê das coisas antes de reproduzi-las.
“A educação deve começar pelos sentidos, pelas experiências sensoriais (...) O conhecimento se dá pela experiência, ampliação prática, observação e ação”.
Didática Magma (1621-1657) – Iohannis Amos Comenius (1592-1670)
Piaget pesquisou o desenvolvimento e a
construção do pensamento lógico matemático e quais as etapas que a criança
percorre antes de a plenitude do pensamento adulto.
A etapa da inteligência pré-operacional corresponde ao estágio pré-escolar, abrangendo a criança de 2 até
6 anos de idade. Nesse período a criança desenvolve o intelecto simbólico, o
pensar é egocêntrico, ou seja, voltado para si mesmo. Guiado pela intuição, o
pensamento está preso a percepção, pois existe a incapacidade de distinguir uma
situação particular da outra, sem considerar o processo de transformação
envolvido.
Para elucidar melhor esta etapa assista ao vídeo a seguir:
O pensamento operatório concreto
pressupõe que a criança de 7 a 11 anos está preparada para compreender as
abstrações, tais como os números e o processo de interação social. Neste
momento a infância elabora uma lógica interior concreta e tem o dom de resolver
questões consistentes. As crianças podem, então, entender os conceitos de
tempo, espaço, velocidade, disciplina, entre outros, sendo capazes de, nesta
etapa, abstrair informações proporcionadas pela esfera do real. Há uma
transcendência do egocentrismo e uma maior cooperação com o outro.
Fonte:
Jean
Piaget – Para onde vai a educação – Livraria. José. Olympio – UNESCO.
Didática
Magma (1621-1657) – Iohannis Amos Comenius (1592-1670)
Luiza Faraco Ramos – Apostila do curso de Psicopedagogia:
Pensamento lógico. Faculdade UNISA. 2012
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